Уважаемые читатели! 15 августа с 9.30 на серверах ЭБС будут производиться регламентные работы, возможны перерывы в обслуживании.

2016 год, №1

Содержание выпуска
Когнитивное оружие как инструмент подавления национальных творческих потенциалов
Вардан Багдасарян
Стр. 10 — 40
Практика использования науки и информации в качестве идеологического прикрытия политических проектов сложилась довольно давно. Хорошо известно о применении их в данном качестве в рамках советской пропаганды. Но аналогичным образом они использовались и геополитическими противниками. Исчезла ли такая практика в современном, формально деидеологизированном мире? Есть основания считать, что она не только не исчезла, но вышла в связи с развитием новых коммуникационных технологий на принципиально новые масштабы применения.
Психологическое сопровождение делинквентных подростков: проект и его реализация (Возможно ли преодолеть архетип делинквентности?
Валерия Мухина, Виктор Басюк
Стр. 41 — 73
Рассматриваются: работа над обоснованием проекта программы психологического диагностирования и сопровождения подростков; методологические основы исходной позиции; социальные условия развития и бытия личности; предпосылки развития; внутренняя позиция и чувство личности; особенности организации психологического сопровождения подопечных подростков. Обсуждается возможность преодоления архетипа делинквентности.
Ключевые слова
диагностическое обследование методы психологического сопровождения методологические основы исследования социальные условия развития личности идея социальной сущности человека значение воспитания и культуры типы поведения или мышления обладающие принудительной силой философия жизни философия индивидуальности личность - понятие историческое личность - индивидуальное бытие общественных отношений идея конвергенции двух факторов многообразие генетической изменчивости воспитание в связи с наследственностью проблема условий воспитательных учреждений генотип и среда в контексте их конвергенции культурное развитие как самостоятельный процесс внутренняя позиция человека как личности организация условий психологического сопровождения подопечных подростков принципы стимулирующего развития внутренней позиции
Прибавление 1: Проблема мировосприятия, свободы и чувства самого себя
Валерия Мухина
Стр. 74 — 87
Прибавление 2: из переписки Алеши В. и Валерии Сергеевны Мухиной в период с конца 2015 г. по начало 2016 г
Валерия Мухина
Стр. 88 — 91
Автобиографирование: «Бытие-под-собственным- взглядом»
Елена Сапогова
Стр. 92 — 115
В рамках разрабатываемого автором экзистенциально-нарративного подхода автобиографирование рассматривается как особый - герменевтический - режим работы сознания собственным-взглядом»), суть которого состоит в порождении «Я» как смысловой системы и осознании человеком собственной аутентичности. Автором введены и теоретически аргументированы понятия семантической удовлетворенности и семиотической компетентности личности как возрастных новообразований взрослости, проанализированы необходимость и смысл создания личных историй как способов «заботы о себе», обоснованы структура и содержание жизненного и экзистенциального опыта личности, предложена структура персонального смыслового тезауруса как «строительного материала» для автобиографирования, представлены психологические характеристики таких семантических единиц, как биографема, автографема и мифологема. Особое внимание уделено самосимволизации и созданию личностной мифологии и самоапокрифов в жизнеописаниях.
Проблемные поля развития клинической социологии в России
Игорь Масалков
Стр. 116 — 134
В статье анализируется позитивная программа социологии и востребованность клинического подхода. Клиническая социология рассматривается как наука и искусство. Либерализация экономики провоцирует самоубийства. Парадоксальные послания распространяются из семейной сферы в политику. Этносоциологический менталитет военных становится объектом изучения. Полученные при участии человека в войне и передающиеся потомкам травмы становятся объектами клинической социологии. Социальная терапия невозможна без опоры на психоанализ.
Грехи и пороки в моральном сознании Российской студенческой молодежи
Андрей Хвостов, Зоя Гаджимурадова
Стр. 135 — 155
Приводится обзор эмпирических исследований по проблеме аретологии, а также данные исследования авторами представлений студенческой молодежи Северного Кавказа (дагестанцев и чеченцев) и Москвы относительно образа «достойного человека». Показаны общие тенденции и кросс-культурные особенности.
Семейные ресурсы как условие жизнеспособности семьи в кризисных ситуациях
Альбина Нестерова
Стр. 156 — 173
В статье обсуждаются условия жизнеспособности семьи в ситуации кризисов и стрессов. Рассматриваются понятия семейных ресурсов и жизнестойкости семьи; описываются различные компоненты семейных ресурсов. Анализируется вклад каждого элемента из ресурсов семейной системы в ситуации противостояния трудностям и совладания с кризисом.
Психодиагностика детской личности при производстве судебно-психологической экспертизы
Вали Енгалычев, Ирина Моисеева
Стр. 174 — 183
Авторами обозначена компетенция судебного та-психолога при исследовании детской личности. Рассматриваются особенности производства разных видов судебно-психологической экспертизы, в которых несовершеннолетние являются подэкспертными. Указаны типичные ошибки экспертных исследований несовершеннолетних и даются рекомендации по предотвращению возможных ошибок.
Анализ особенностей рефлексий делинквентных подростков, отбывающих уголовное наказание с изоляцией и без изоляции от общества
Александр Мишанов, Анна Лобачева
Стр. 184 — 199
Обсуждаются результаты исследования особенностей поведения и ценностных ориентаций делинквентных подростков, отбывающих уголовное наказание с изоляцией и без изоляции от общества. Исследование проводилось авторами в течение 2013-2015 гг. в Можайской воспитательной колонии для несовершеннолетних подростков (А.Ю. Мишанов) и в филиалах Уголовно-исполнительной инспекции города Москвы и Московской области (А.А. Лобачева).
Метод оценки и самооценки личности по непрерывным шкалам
Анатолий Супрун
Стр. 200 — 208
Рассматривается метод получения репрезентативных субъективных оценок и самооценок личности на основе их самосогласованности. Метод позволяет разделить объективность оценок личности и адекватность самого процесса «объективизации» субъективных переживаний путем перевода их в шкальные оценки, что дает возможность получать валидные характеристики внутренних эталонов личности, выявлять систему ценностей испытуемого и его отношения к другим и к миру в целом. Метод позволяет повысить количественную точность субъективных оценок и перевести их из разряда относительных парных в «абсолютные» значения на непрерывных шкалах.
Протоиерей Александр Трушин - настоятель храма Николая Чудотворца в селе Лямцино
Валерия Мухина
Стр. 209 — 216
О мотивации обращения к религии осужденных на пожизненное заключение: бегство от ужаса «атеистического преступления» к религиозному сознанию
Павел Тюрин
Стр. 217 — 221
Человек науки как историческая фигура
Михаил Ярошевский
Стр. 222 — 234
Жизнь человека науки дана в трех координатах — познавательной, социальной и личностной. В качестве деятельности по добыванию знаний наука вырабатывает особые средства, отличающие эти знания от любых других. Их создает научное сообщество, диктующее свои правила отдельной личности, сколь уникальна бы она ни была. Сама личность — это сложнейший мир, пересекающийся с миром науки с целью отдать ему свою духовную энергию и почерпнуть ее в нем.