2009 год, №4

Содержание выпуска
УНИВЕРСАЛЬНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ И НАЦИОНАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ БЫТИЯ СОСЛОВИЙ: КОНЦЕПЦИЯ Б. Н. ЧИЧЕРИНА
Лобеева Вера Михайловна
Стр. 3 — 11
В статье анализируются основные идеи учения Б. Н. Чичерина о сословиях. Акцентировано внимание на таких особенностях существования сословий в России, как воздействие государства на их формирование, выявление социально-политической роли, общественных функций и перспектив развития.
КАДЕТЫ О РУССКО-АНГЛИЙСКИХ ОТНОШЕНИЯХ В КОНЦЕ XIX - НАЧАЛЕ XX в.: ИСТОЧНИКИ АНТАГОНИЗМА И ОСНОВЫ СОГЛАСИЯ
Воронкова Ирина Евгеньевна
Стр. 12 — 19
В статье на основе материалов доктрины внешней политики партии конституционных демократов рассматривается проблема русско-английских отношений в начале XX в. Автор обращает внимание на констатацию кадетами того факта, что в конце XIX - начале XX в. Россия и Англия считали друг друга «естественными врагами». Итоги русско-японской войны создали возможность сближения двух государств, которое было зафиксировано соглашением 1907 г., получившим высокую оценку партии. Несмотря на некоторое «отодвижение» Англии накануне Первой мировой войны, кадеты считали необходимым поддержание дружественных отношений с последней в интересах международной и внутренней политики России.
«ТАКТИЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯ» КАДЕТОВ В ЭПОХУ ПЕРВОЙ ДУМЫ
Соловьев Кирилл Андреевич
Стр. 20 — 28
Статья посвящена тактическим установкам партии кадетов в период деятельности I Государственной Думы. Автор исследует вопрос, как политическая практика вытекала из теоретических построений конституционных демократов. В центре внимания - категории политической науки, особое понимание которых определяло и поведение членов партии: государство, прогресс, революция, общественное мнение и т.д. Публицистика, теоретические работы кадетов, их выступления в Думе и на съездах Конституционно-демократической партии позволили автору выявить своеобразную концепцию исторического процесса, характерную для левого крыла русского либерализма. В соответствии с ней кадеты оценивали собственные силы, подбирали наиболее эффективные средства борьбы и оценивали перспективы действующей власти.
ПРЕДСТАВЛЕНИЕ КАК ВИЗУАЛЬНЫЙ АСПЕКТ СОЦИАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ
Штайн Оксана Александровна
Стр. 29 — 34
Представление как конструкт сознания является предданностью социальной коммуникации. Интерсубъективность указывает на внутренне присущую сознанию людей социальность, благодаря чему представление выстраивает ожидания субъектов через «взаимность перспектив»: воображаемую возможность конструирования позиций Другого с точки зрения собственных оценок. В интерсубъективном поле происходит становление идентичности. Представление посредством воображения позволяет высветить непознанное, выстраивая определенный тип коммуникации в социуме.
ИННОВАЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ФОРМИРУЮЩЕМСЯ ОБЩЕСТВЕ ЗНАНИЙ
Шитов Сергей Борисович
Стр. 35 — 41
Сегодня инновационное образование должно представлять собой целенаправленный процесс воспитания и инновационного обучения человека, способствовать развитию его творческих способностей, навыков самообучения, самосовершенствования. Интеллектуальный труд, постоянное обновление знаний являются теми факторами, которые повышают социальную значимость отдельного индивида в формирующемся обществе знаний.
АВТОНОМИЗАЦИЯ ПОЛЯ ПОЛИТИКИ В СТРУКТУРАХ ДИСКУРСИВНОСТИ
Соловей Ирина Викторовна
Стр. 42 — 48
В статье рассматривается актуальная для современной политической философии проблема определения онтологических оснований политического бытия, которая позволяет по новому представить концепт «политики». В границах политической онтологии политическое бытие рассматривается как автономная целостность, самоопределяющаяся в структурах политического дискурса.
ПОВСЕДНЕВНАЯ КУЛЬТУРА РЕГИОНА КАК ОСНОВА СТАБИЛЬНОСТИ РОССИЙСКОГО ОБЩЕСТВА
Розенберг Наталья Владимировна
Стр. 49 — 53
В статье рассматриваются механизмы функционирования повседневной культуры региона, которая в условиях современного духовного кризиса является основой стабильности российского общества и способна стать основой его возрождения и развития.
ПРОИЗВЕДЕНИЯ ДЖОРДЖА КРАББА В ЛИТЕРАТУРНО-КРИТИЧЕСКОМ ОСМЫСЛЕНИИ А. В. ДРУЖИНИНА
Жаткин Дмитрий Николаевич, Ильязова Елена Игоревна
Стр. 54 — 66
В статье утверждается, что возрождение интереса к творчеству английского поэта-священника Джорджа Крабба, популярного в России в 1830-е гг., но совершенно забытого в 1840-е гг., стало возможным в середине 1850-х гг. благодаря деятельности известного критика и переводчика А. В. Дружинина, который, сотрудничая на раннем этапе своей литературной биографии с Н. А. Некрасовым и его «Современником», популяризировал достижения английской литературы, написал цикл статей о жизни и поэмах Крабба, содержавший, в числе прочего, прозаические переводы отрывков из произведений британского автора, оставил отзывы и упоминания о Краббе в статьях, посвященных анализу сочинений Вальтера Скотта, Л. Н. Толстого и др. Влиянием статей А. В. Дружинина обусловлено внимание к творчеству Джорджа Крабба со стороны Н. А. Некрасова, а также русских переводчиков Н. В. Гербеля и Д. Е. Мина.
РИТОРИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЭТИКЕТНЫХ СРЕДСТВ В РУССКОМ И АНГЛИЙСКОМ ИНТЕРВЬЮ
Рисинзон Светлана Альфредовна
Стр. 67 — 75
В интервью двух российских президентов и двух британских премьер-министров используется система гармонизирующих речевое взаимодействие риторических средств, которые выполняют этикетную функцию. При этом конвенциональные приоритеты, принятые в русской и английской политической речевой культуре, значительно отличаются друг от друга.
КОНЦЕПТ «КРИТИКА» В НЕМЕЦКОЙ ЛИНГВОКУЛЬТУРЕ И ЕГО РЕАЛИЗАЦИЯ В МЕЖЛИЧНОСТНОМ ДИСКУРСЕ
Тахтарова Светлана Салаватовна
Стр. 76 — 84
Статья посвящена анализу содержательных, нормативно-поведенческих и аксиологических характеристик лингвокультурного концепта «критика» и определению речевых стратегий и тактик, реализующих данный концепт в межличностном дискурсе. Материалом исследования послужили результаты свободного ассоциативного эксперимента и анкетирования, которые проводились в рамках научной стажировки в 2007 и 2009 гг. в г. Фрайбург и г. Дюссельдорф (Германия).
РУССКИЕ ПОЭТИЧЕСКИЕ «ФАНТАЗИИ» (НА МАТЕРИАЛЕ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ПОЭТОВ XIX - НАЧАЛА XX в.)
Лазарева Ксения Владимировна
Стр. 85 — 92
В статье рассматриваются русские поэтические «фантазии» XIX - начала XX в., выявляются характерные для них признаки (многоаспектная «музыкальность» текста, связь изображенного со сферой воображаемого, взаимодействие фантастического и музыкального (звукового/слышимого) начала в художественном мире произведений в целом и в структуре образов в частности).
СТРУКТУРА ПЕЙЗАЖНОГО КОНЦЕПТА В ТЕКСТЕ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ КРУПНОЙ ФОРМЫ
Луценко Регина Сергеевна
Стр. 93 — 98
В данной статье анализируется структура концепта «пейзаж» в текстах англоязычных художественных произведений XIX-XX вв. В данную структуру входят, в частности, общенациональный, личностный, гендерный и сенсорный компоненты. Общенациональный компонент пейзажного концепта идентифицируется с совокупным образом британского пейзажа, зафиксированным с разной степенью частотности в текстах рассмотренных произведений. Личностный компонент в структуре пейзажного концепта, реализованного на уровне художественного текста, может выступать в двух формах: личностно-авторской и личностно-персонажной.
ОСВЕЩЕНИЕ ВОПРОСОВ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ В ЖЕНСКОЙ ПРЕССЕ ПОВОЛЖЬЯ (НА ПРИМЕРЕ ИЗДАНИЙ «СУДАРЫНЯ» И «ЖЕНЩИНА»)
Свербихина Светлана Алексеевна
Стр. 99 — 110
Вопросы здравоохранения наиболее актуальны в современной женской прессе. Но спектр их освещения не всегда отвечает потребительским интересам. В прессе Поволжья можно выделить несколько изданий, где достаточно широко и грамотно рассматривается каждая тема. Среди них особо следует подчеркнуть деятельность общесоциальных женских изданий «Сударыня» (г. Саранск) и «Женщина» (г. Казань).
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ЦЕННОСТНОГО ОТНОШЕНИЯ К ПРИРОДЕ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ТРАДИЦИЙ НАРОДНОЙ ЭКОЛОГИИ
Васина Ольга Николаевна
Стр. 111 — 117
В статье рассмотрены психологические каналы и уровни формирования ценностных отношений, на основе которых раскрыта система поэтапной трансформации социально значимой ценности в личностно значимую. Представлена технология формирования эмоционально-ценностного отношения к природе с использованием традиций народной экологии.
К ВОПРОСУ О ВОСПИТАНИИ ГОТОВНОСТИ СТУДЕНТОВ К ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Попов Андрей Иванович, Пучков Николай Петрович
Стр. 118 — 124
Рассмотрены требования общества к готовности выпускника вуза к инновационной деятельности; выявлены основные черты используемых форм организации воспитания; рассмотрены особенности олимпиадного движения как инновационной формы организации воспитывающего обучения.
ИССЛЕДОВАНИЕ ОТНОШЕНИЯ УЧАЩИХСЯ СТАРШИХ КЛАССОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ г. ПЕНЗЫ К РАЗЛИЧНЫМ АСПЕКТАМ КУЛЬТУРЫ ЗДОРОВЬЯ
Пашин Александр Алексеевич
Стр. 125 — 130
В статье представлен анализ отношения (предпочтений, интересов, самооценки) учащихся старших классов государственных образовательных учреждений г. Пензы к различным аспектам здорового образа жизни.
ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ: ВОЗМОЖНОСТИ ГУМАНИЗАЦИИ
Климова Мария Викторовна
Стр. 131 — 137
В статье рассматриваются вопросы педагогического взаимодействия преподавателя и обучающихся, факторы, способствующие гуманизации этого процесса.
ЭВОЛЮЦИЯ СИСТЕМЫ ОЦЕНИВАНИЯ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ В ГИМНАЗИЯХ ПЕНЗЕНСКОЙ ГУБЕРНИИ И РОССИИ В XIХ - НАЧАЛЕ XX В.
Логинова Ольга Александровна
Стр. 138 — 144
В статье анализируются сущность, эволюция и применение различных систем оценивания знаний учащихся и их успеваемость в гимназиях Пензенской губернии и России в XIХ - начале XX в.; рассматривается прообраз современной рейтинговой системы оценивания знаний учащихся: основные его черты и использование в работе дореволюционных гимназий.
ФОРМИРОВАНИЕ УНИВЕРСАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ: ОТ ТЕОРИИ К ПРАКТИКЕ
Миханова Ольга Павловна
Стр. 145 — 151
В статье рассматривается практический подход к модернизации современного высшего профессионального образования с точки зрения компетентностного подхода. Автор представил ход и результаты опытно-экспериментальной работы по формированию и развитию универсальных компетенций студентов экономических специальностей в процессе обучения иностранному языку.
ПРИМЕНЕНИЕ ФЕНОМЕНОЛОГИЧЕСКОГО ПОДХОДА К ПОЗНАНИЮ ПРОЦЕССА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ МОЛОДЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ В УСЛОВИЯХ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБЩЕСТВА
Найденова Людмила Ивановна
Стр. 152 — 160
В данной работе рассматриваются возможности применения феноменологического подхода к познанию социальной реальности, в качестве которой выступает образовательный процесс в системе высшего профессионального образования, в условиях развития информационного общества. Исследуется роль информатизации общества в процессе профессиональной социализации молодых специалистов как социокультурного феномена.
ОБЩЕСТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКИЕ НАСТРОЕНИЯ И ЭЛЕКТОРАЛЬНЫЕ ПРЕДПОЧТЕНИЯ МОЛОДЕЖИ РОССИЙСКОЙ ПРОВИНЦИИ
Букин Василий Петрович
Стр. 161 — 172
В статье анализируются общественно-политические настроения и отношение к власти молодежи российской провинции. Автор рассматривает также электоральные предпочтения молодых граждан в период выборов в Государственную Думу РФ, Законодательное Собрание Пензенской области, Президента Российской Федерации.
БАЗОВЫЕ ЦЕННОСТИ МОЛОДЕЖИ В ПОЛИЭТНИЧЕСКОЙ СТУДЕНЧЕСКОЙ СРЕДЕ
Рожкова Лилия Валерьевна
Стр. 173 — 179
В статье исследуется структура ценностных предпочтений студентов вуза, рассматриваются базовые жизненные ценности. На основе опроса различных этнических групп проводится анализ структуры ценностей русского и татарского этносов.
ВОЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ПРЕДСТАВЛЕНИЯХ КУРСАНТОВ ВЫСШИХ ВОЕННЫХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ
Холодов Владимир Иванович
Стр. 180 — 188
Работа посвящена мониторингу удовлетворенности качеством образовательных услуг, предоставляемых военным вузом обучаемым в нем курсантам. Выявлены закономерности в формировании профессионально значимых качеств будущих офицеров.