2014 год, №6

Содержание выпуска
Использование задач открытого типа на различных этапах урока математики
Горев П.М., Зыков И.С.
Стр. 1 — 8
В статье авторы акцентируют внимание на возможностях использования открытых задач в обучении математике, описывают ряд требований, предъявляемых к такого рода задачам. Приводятся примеры использования открытых и частично открытых задач на различных этапах урока математики с целью активизации творческого потенциала учащихся средней школы.
Исследование готовности школьников к проектированию развивающих компьютерных игр
Гаврилова Т.И., Тимофеева Н.М.
Стр. 1 — 6
В статье предлагается рассматривать понятие «компьютерная развивающая игра» не только как средство обучения, но и как объект разработки, что позволит переориентировать игровую деятельность учащихся на процесс создания собственных игровых проектов, исследуется готовность школьников к проектированию компьютерных игр, приводятся варианты программ, которые можно использовать как инструмент для реализации игровых приложений.
Употребление ругательств в функции интенсификаторов
Голодная В.Н.
Стр. 1 — 7
В статье рассматриваются речевые примеры употребления ругательств в функции интенсификаторов. В результате проведенного анализа определяются семантические и социолингвистические факторы, обусловливающие трансформацию доминантного отрицательного оценочного знака ругательств в положительный.
Повышение эффективности производства продукции растениеводства и формирование конкурентных преимуществ субъектами агробизнеса
Грудкина Т.И., Хомайко Т.С., Лелякин А.О.
Стр. 1 — 9
В статье рассматривается проблема повышения эффективности производства продукции растениеводства и формирования конкурентных преимуществ субъектами агробизнеса с целью повышения их конкурентоспособности. Приведены возможные способы решения этой проблемы. Предлагается повысить эффективность производства растениеводческих культур за счет роста урожайности посредством внедрения новых сортов, что обосновывается с экономической точки зрения на примере зерновых культур. Анализируются результаты внедрения предложенных мероприятий, их эффективность и влияние на конкурентоспособность субъектов агробизнеса.
Экологическая игра «Счастливый случай» при изучении физики
Ермакова Е.В., Патрушев А.А.
Стр. 1 — 9
В статье рассматривается применение экологического материала при изучении физики. Представленная разработка может быть использована учителями физики для подготовки уроков, внеклассных мероприятий.
Высшее образование и рынок труда: необходимость перемен
Капустина Л.В., Попова Е.В.
Стр. 1 — 6
Статья посвящена проблемам реформирования высшего профессионального образования. Авторы анализируют положения нового закона об образовании в Российской Федерации от 1 сентября 2013 г.
Понятие концептно-образовательного пространства и способы его организации
Семенова Л.А.
Стр. 1 — 6
Статья посвящена определению концептно-образовательного пространства и анализу пьесы Л. Улицкой методом концептной карты.
Семейное воспитание как средство формирования адекватной самооценки у младшего школьника
Слизква Е.В., Еганова Е.С.
Стр. 1 — 7
В статье представлен авторский подход к организации продуктивного формирования адекватной самооценки у младшего школьника в условиях семейного воспитания.
Вклад Ставрополя на Волге в фонд обороны в годы Великой Отечественной войны (1941–1945 гг.)
Гуров В.А.
Стр. 1 — 8
В статье говорится о мобилизации советского народа в Ставрополе на Волге на борьбу против фашистов. Весь народ сплотился в готовности вступить в Красную армию или в народное ополчение. Мужчины, женщины, дети и старики всех профессий, возрастов, национальностей с первых дней Великой Отечественной войны встали в ряды вооружённых защитников Отечества.
Факторы семейного воспитания в детерминации общения детей и подростков с интеллектуальными отклонениями в развитии
Королева Ю.А.
Стр. 1 — 8
В статье приводятся результаты теоретического и практическо- го исследования, реализующего задачу выявления факторов семейного воспитания в детерминации развития общения детей и подростков с интеллектуальными отклонениями в развитии.
Организация лабораторных занятий по дисциплине «Основы искусственного интеллекта» при подготовке бакалавров по направлению «Педагогическое образование»
Маркович О.С., Шемелова Т.В.
Стр. 1 — 8
В статье рассматриваются особенности построения курса «Основы искусственного интеллекта» при подготовке бакалавров по направлению «Педагогическое образование» (профиль «Информатика»). Предлагается система заданий для проведения лабораторных занятий по темам: «Нейроинформатика», «Логическое программирование», «Функциональное программирование», «Экспертные системы». Описываются варианты заданий для самостоятельной работы студентов.
Анализ конкурентоспособности предприятий на рынке банковских услуг
Санович М.А.
Стр. 1 — 8
В статье рассказывается о проведении маркетинговых исследований. Изучались мнения потребителей банковских услуг города Кирова и Кировской области, результаты могут быть использованы при выборе и реализации стратегии и тактики маркетинговой деятельности предприятий.
Актуальные проблемы назначения уголовного наказания в виде исправительных работ
Романова С.В.
Стр. 1 — 8
Статья посвящена вопросам назначения уголовного наказания в виде исправительных работ. Автор обосновывает необходимость сохранения данного вида уголовного наказания в уголовном законодательстве с внесением в него соответствующих изменений.
Структурная организация деятельности человека
Караваев Н.Л.
Стр. 1 — 4
В статье формулируется авторское определение понятия деятельности человека, дано одно из наиболее полных описаний структурной организации человеческой деятельности.
Специфика жестокого обращения с детьми в школьной среде
Попова Е.И., Пчелинцева И.В.
Стр. 1 — 7
В статье рассматриваются виды, уровни, признаки, факторы жестокого обращения с детьми в школьной среде, а также влияние школьного насилия на детей.
Проблема идентификации эмоций подростками с интеллектуальными нарушениями
Садыкова Г.Р
Стр. 1 — 6
В статье проводится теоретический анализ проблемы идентификации, понимания, распознавания эмоций подростками с интеллектуальными нарушениями.
Факторы повышения мотивации осужденных к самоисправлению
Строева Г.В.
Стр. 1 — 9
В статье представлена авторская позиция расширения мотивации осужденного к самоисправлению. Приводятся принципы повышения мотивации и ее субъективные детерминанты.
Проблема понимания художественных текстов младшими школьниками с умственной отсталостью
Мелешкина М.С.
Стр. 1 — 8
Художественная литература – одно из важнейших средств всестороннего гармоничного развития личности. Она необычайно расширяет жизненный опыт человека. В статье рассматривается значимость такого процесса, как понимание художественных текстов, в обучении детей, место данной проблемы в системе специальной психологии и педагогики.
Вопросы значимости инвестирования в нефтегазовой отрасли России
Алексеева О.А., Гридина О.Н., Стародубцева Ю.В.
Стр. 1 — 9
Инвестирование нефтегазовой отрасли является необходимым средством для оздоровления экономики России ввиду её ресурсной направленности. Поступление инвестиций способствует обновлению производственных фондов, созданию и поддержке новых направлений деятельности, созданию новых рабочих мест и др. Необходимость привлечения инвестиций является одной из экономических стратегий развития отрасли.
Применение интерактивных методов обучения на этапе итогового контроля знаний, умений и навыков курсантов и слушателей при изучении дисциплин «Риторика» и «Экология»
Ермолаева Ж.Е., Герасимова И.Н.
Стр. 1 — 6
В статье дано содержание метода дискуссии как одного из интерактивных методов обучения курсантов и слушателей Академии, порядок организации дебатов как вида дискуссии по смежным дисциплинам. Дается отличие методики организации дебатов в формате онлайн и офлайн.
Актуальные проблемы психолого-педагогического сопровождения профессионального становления и личностного развития педагога
Батаршев А.В.
Стр. 1 — 11
Рассматриваются актуальные проблемы психолого-педагогического сопровождения начинающего педагога-профессионала. Сопровождение трактуется как помощь и поддержка педагога в процессе его профессионального и личностного развития. Ответственность за это развитие несёт сам педагог.
Метод портфолио как средство формирования профессиональной компетентности студентов в процессе подготовки к дизайн-технологической деятельности
Васильева О.А.
Стр. 1 — 6
Метод портфолио является инновационным в процессе профессиональной подготовки будущих педагогов к дизайн-технологической деятельности. Применение метода портфолио на занятиях при проектировании и изготовлении современной одежды дает возможность каждому студенту индивидуально разработать и изготовить модель одежды, создавая собственный авторский проект «портфолио» с использованием современных компьютерных технологий. При создании проекта «портфолио» у студентов формируется профессиональная компетентность в области дизайна одежды и профессиональная готовность к дизайн-технологической деятельности.
Теоретические основы процесса формирования аналитико-рефлексивных умений будущих педагогов
Хутыз З.М.
Стр. 1 — 7
В статье рассматривается специфика педагогической деятельности, раскрывается содержание и структура аналитико-рефлексивной деятельности педагога.
Исследование потребительского поведения при выборе коммерческого банка
Подольская Т.О., Трошин А.С.
Стр. 1 — 7
В статье рассмотрены основные факторы, влияющие на выбор коммерческого банка потребителями, составлен рейтинг важности и выявлена степень значимости каждого из выбранных факторов.
Роль рефлексивных механизмов переживания личности в формировании профессиональных компетенций
Деева Н.А.
Стр. 1 — 8
В статье представлена попытка обоснования психологических основ формирования профессиональных компетенций в рамках рефлексивного подхода. Описаны типы рефлексивных механизмов переживания и особенности их применения с целью формирования профессиональных компетенций.
Рациональное использование минеральных ресурсов при открытой разработке сложноструктурных месторождений известняка
Иванов В.В.
Стр. 1 — 6
Проведен анализ основных видов потерь полезного ископаемого при открытой разработке сложноструктурных месторождений известняка. Приведены схемы к определению потерь полезного ископаемого и примешивания пустых пород при отработке пластовых месторождений. Предложены технологические мероприятия для обеспечения рационального использования минеральных ресурсов и снижения потерь полезного ископаемого при открытой разработке сложноструктурных месторождений известняка.
Оценка студентами значимости дисциплины «Инженерная графика»
Сапельников А.А.
Стр. 1 — 7
В статье сформулирована общая проблема снижения учебно-познавательной активности студентов, предложены методы её исследования в тесной взаимосвязи с мониторингом уровня знаний. Приведены результаты анкетирования по оценке значимости дисциплины «Инженерная графика» студентами университета. Предложен приблизительный план проведения занятий для изучения одной из тем дисциплины, являющийся примером частного решения проблемы. Такой подход может способствовать повышению активизации самостоятельной познавательной активности студентов.
Роль информационных технологий в формировании профессиональной компетентности будущих воспитателей детей дошкольного возраста
Чекан О.И.
Стр. 1 — 7
В статье обоснованы роль и место информационных технологий по формированию профессиональной компетентности будущих воспитателей детей дошкольного возраста. Проведен анализ психолого-педагогической литературы по информационным технологиям в образовании. Изучены теоретические основы формирования профессиональной компетентности будущих воспитателей детей дошкольного возраста. Определены основные цели и задачи. Выявлен уровень готовности воспитателей детей дошкольного возраста к использованию компьютерных технологий. Проанализированы учебные предметы, в рамках которых можно осуществлять подготовку будущих воспитателей к использованию информационных технологий. Определен объем учебных часов, выделенных на изучение предметов информационного направления в высшем педагогическом учебном заведении. Проанализирована концепция использования учебных информационных технологий и способы использования компьютерных технологий с целью повышения профессиональной компетентности будущих воспитателей детей дошкольного возраста.
Направления совершенствования графической подготовки в техническом университете
Черноталова К.Л., Кирилловых Т.В., Гончаренко Е.Е.
Стр. 1 — 6
В статье представлен опыт реорганизации курса графических дисциплин на основе использования методов 3D-моделирования. Рассмотрены подходы к конструированию в рамках систем автоматизированного проектирования.
Использование игровых технологий в учебном процессе как способ формирования знаний младших школьников по пожарной безопасности
Чикинева И.В., Купцова В.Г.
Стр. 1 — 7
Потребность обучения детей правилам пожарной безопасности подтверждает статистика пожаров из-за шалости детей с огнем. Необходимо вести постоянную, целенаправленную работу по привитию навыков осторожного обращения с огнем, давать знания о свойствах огня и дыма, учить правильному поведению в экстремальной ситуации пожара. При обучении основам пожарной безопасности большой интерес вызывают игровые технологии.
Сущность и структура интеграции образовательного пространства дисциплин психолого-педагогического блока
Москаленко Е.В., Морскова В.Ф.
Стр. 1 — 6
В статье рассматривается блок психолого-педагогических дисциплин в профессиональной подготовке как единое целое и органическая часть в системе педагогического образования. Он ориентирован на личностное становление и развитие студентов, на их профессиональное самоопределение и предполагает последовательное и целесообразное усложнение образовательных задач на каждом этапе профессиональной подготовки. Рассматривается результат межпредметной интеграции общекультурных, психолого-педагогических и специальных знаний и способов деятельности, который является целостным осознанием, пониманием и переживанием целей и смысла педагогической деятельности как человеко-созидательной и методологической готовности к ее осуществлению.
Личностно ориентированные технологии воспитания в высшем образовании: теоретический аспект
Сембрат А.Л.
Стр. 1 — 7
В статье рассматриваются функционирование личностно ориентированной технологии в воспитании, основные принципы функционирования личностно ориентированных технологий воспитания в высшем образовании.
Формирование сексуальной культуры молодежи г. Иваново
Бугаева А.А., Мелентьева А.В.
Стр. 1 — 7
Статья посвящена проблемам сексуальной культуры и полового воспитания молодежи нашего региона. Эти проблемы в настоящее время изучаются представителями разных гуманитарных течений и направлений, поскольку происходят значительные изменения в таких социальных институтах, как семья, церковь и другие, что, несомненно, накладывает свой отпечаток на формирование любой культуры, в том числе и сексуальной.
Лингводидактический аспект взаимосвязанного обучения русскому и родному языкам в национальной (адыгейской) школе
Пханаева С.Н.
Стр. 1 — 8
В условиях сложной и многообразной языковой ситуации стремление поставить изучение русского языка в национальной школе на глубоко научную основу обусловило появление сопоставительных работ на материале русского и национальных языков. Вместе с тем не приходится отрицать того обстоятельства, что проблема сопоставительного изучения русского и национальных языков, являясь чрезвычайно актуальной, все еще относится к числу тех, которые не получили до сих пор достаточного разрешения. Структурно-типологический анализ, дающий возможность с наибольшей глубиной и полнотой выявить сходства и различия в сопоставляемых языковых явлениях, предшествует решению собственно лингвометодических задач: исходя из общих дидактических принципов, отобрать из всего выявленного в результате структурно-типологического анализа материала то, что может содействовать оптимизации и интенсификации процесса обучения языкам.
Профессиональные риски в структуре профессиональной деятельности психолога: контекст вузовской подготовки
Чиркова Т.И., Кочнева Е.М., Мялкина С.П.
Стр. 1 — 8
Статья посвящена изучению особенностей понимания студентами – будущими психологами профессиональных рисков в сравнении со студентами-медиками и работниками МЧС. Особое внимание уделено специфике проявления неопределенности в подготовке студентов-психологов как фактору, под воздействием которого возникают профессиональные риски в работе психолога.
Педагогическая модель этнокультурного компонента личности выпускника адыгейской национальной школы
Бгуашева З.К.
Стр. 1 — 9
Статья посвящена проблеме моделирования личности выпускника сред- ней общеобразовательной школы. Автор анализирует попытки прогнозирования в педагогической теории и практике, а также представляет условную модель связи ступеней обучения и ступеней этнокультурных образовательных результатов.