2014 год, №2

Содержание выпуска
Требования к информационной подготовке кадров в условиях применения систем автоматизированного проектирования
Богатенков С.А., Юсубов Н.Д.
Стр. 1 — 10
Внедрение информационных технологий приводит к повышению эффективности решения профессиональных задач и к возрастанию роли информационной подготовки кадров. В статье описан опыт формирования требований к информационной подготовке кадров в условиях применения систем автоматизированного проектирования в машиностроении.
Оценка уровня инновационного развития региона (на примере Пензенского региона)
Григорян Е.С.
Стр. 1 — 12
В статье представлены результаты маркетингового исследования перспектив инновационного развития региона; проанализирован уровень инновационной активности Пензенского региона по сравнению с другими регионами Приволжского федерального округа; определены наиболее инновационно активные отрасли экономики региона, а также направления государственной поддержки инновационной деятельности в регионе; выявлены факторы, препятствующих росту инновационной активности региона.
Особенности обучения иностранному языку студентов нелингвистического вуза: проблема продуктивности
ГуроФролова Ю.Р.
Стр. 1 — 11
Продуктивное обучение иностранному языку студентов нелингвистического вуза является существенной проблемой для современного педагога. В качестве ее решения мы предлагаем структурно-функциональную модель формирования мотивации, в основе которой лежит комплексная реализация личностно-деятельностного, индивидуально-дифференцированного, контекстного подходов в ходе учебно-воспитательного процесса; комплексное применение приемов развивающей стратегии психологического воздействия и продуктивного педагогического общения; целенаправленная коррекция индивидуального педагогического стиля; реализация активных методов обучения. Эта статья является результатом продолжительного теоретико-практического исследования.
Сущность и проблемы анализа финансовой устойчивости коммерческого предприятия
Данилова Н.Л.
Стр. 1 — 8
Анализ финансовой устойчивости является частью анализа финансового состояния предприятия. Финансовая устойчивость определяет долгосрочную платежеспособность предприятия. Проблемы анализа финансовой устойчивости обусловлены особенностями бухгалтерской отчетности, различными подходами к понятию «капитал», противоречиями в интересах внутренних менеджеров и внешних кредиторов, которые влияют на интерпретацию показателей. Статья посвящена рассмотрению показателей финансовой устойчивости с точки зрения управления ею. Рассмотрен имеющийся инструментарий анализа для решения проблем интерпретации его результатов.
Подходы к определению категории «молодёжь»
Загребин В.В.
Стр. 1 — 7
Статья посвящена теоретическому осмыслению категории «молодёжь» в контексте социологического анализа. Рассматриваются исторические этапы конструирования молодежного вопроса в отечественной и зарубежной науке, анализируются различные социологические теории и концепции молодежи.
Уроки совершенствования коммуникативных умений в системе обучения речевому этикету
Коренева А.В
Стр. 1 — 10
Статья посвящена вопросам обучения школьников речевому этикету. Рассматриваются особенности уроков совершенствования коммуникативных умений по речевому этикету. Предлагаются методические разработки учебных занятий.
Текстуальность утопии как поле критицизма философии постструктурализма: от эйфории и псевдокартографии к трансгрессии
Дыдров А.А.
Стр. 1 — 8
Статья посвящена концептуализации утопии сквозь призму философии постструктурализма и семиотики. Намечены основные проблемы и сделаны попытки решения наиболее сложных вопросов. Эти вопросы касаются эйфории знака утопии, соотношения утопии и идеологии, утопии и истории, утопии и феномена трансгрессии. Каждая из поставленных проблем требует дальнейшего решения, детализации и концептуализации.
Дополнительность как принцип развития методической культуры будущих преподавателей педагогических дисциплин
Княжева И.А.
Стр. 1 — 7
Статья посвящена определению сущности принципа дополнительности. Доказано его значение для развития методической культуры будущих преподавателей педагогических дисциплин как системного динамического личностного образования, проявляющегося в способности к рефлексивному осмыслению, присвоению, воспроизведению и продуцированию ценностных смыслов и содержания преподавательской деятельности, способов ее развертывания на материале педагогических дисциплин.
Этнопедагогическая деятельность дошкольных образовательных учреждений в поликультурных регионах России
Кондрашева Н.В.
Стр. 1 — 9
В статье представлены основные направления и опыт этнопедагогической деятельности дошкольных образовательных учреждений в поликультурных регионах страны. Автором представлены материалы о приобщении детей к этнокультурному наследию в процессе непосредственно организованной, культурно-досуговой и проектной деятельности, во время экскурсий, посредством музейной и народной педагогики и пр.
Формирование профессиональных компетенций юриста-международника на основе межпредметной интеграции
Лунев А.Н., Пугачева Н.Б., Стуколова Л.З.
Стр. 1 — 7
В статье установлены особенности, определены принципы, выявлены педагогические условия процесса формирования профессиональных компетенций у будущих юристов-международников на основе межпредметной интеграции.
Возраст цивилизации: к вопросу о переоценке культурологической концепции Освальда Шпенглера
Пятилетова Л.В., Савина В.М.
Стр. 1 — 9
В статье раскрываются ключевые идеи культурологической концепции О. Шпенглера, изложенной им в его основной работе «Закат Европы», а также оценка этих идей в «западной» и русской культуре: глубина и масштаб концепции О. Шпенглера измеряются в том числе как некоторым недопониманием идей, так и полярной неоднозначностью их оценок. В статье сделана попытка «взвешенной переоценки» концепции О. Шпенглера: попытка аутентичного осмысления идей мыслителя с учетом обнаруженных им «очевидностей» культуры (множественность и равноценность культур; цивилизация как органичный, закономерный этап развития (западной) культуры).
Занятия по декоративной лепке как средство воспитания духовно-нравственных ценностей
Шатрова С.А., Баранчикова Е.В.
Стр. 1 — 6
Статья посвящена проблеме воспитания духовно-нравственных ценностей у дошкольников на занятиях кружка по декоративной лепке.
Особенности методики обучения созданию сайтов и порталов для коммерческого использования
Степаньян В.В.
Стр. 1 — 5
Статья посвящена популяризации языка программирования HTML в веб- дизайне и коммерческих сетях, а также созданию методики обучения. Автор использует результаты практических исследований для облегчения работы пользователя.
Факторы, влияющие на развитие индустрии туризма
Романова М.М.
Стр. 1 — 7
В статье раскрываются и систематизируются основные факторы, которые влияют на эффективное развитие индустрии туризма. Особое вниманиe обращается понятию туризм, конкурентоспособности данной сферы экономики. Приведены примеры влияния данных факторов в различных странах.
Личностно-ориентированный подход на уроках технологии в условиях перехода на Федеральные государственные образовательные стандарты
Сухова Н.Ф.
Стр. 1 — 6
В статье рассматриваются основные аспекты реализации личностно- ориентированного подхода в условиях перехода на Федеральные государственные образовательные стандарты. Автором представлен опыт использования личностно-ориентированного подхода на уроках технологии, при котором каждый школьник может максимально реализовать свой личностный и интеллектуальный потенциал.
Коммуникативная компетентность педагога: профессиональный аспект
Терещенкова Е.В.
Стр. 1 — 6
В статье детально анализируются и обобщаются нравственно-психологические категории «коммуникативная компетентность» и «коммуникативная компетентность педагога», дается собственная трактовка понятия «коммуникативная компетентность педагога». Уточняются компоненты и отличительные особенности коммуникативной компетентности педагога.
Персональная модель Агаты Кристи в свете соотношений жанра детектива и жанра лирико-психологического романа
Тусина Н.В.
Стр. 1 — 6
В статье делается попытка рассмотреть творчество Агаты Кристи в свете соотношений жанра детектива и жанра лирико-психологического романа. Выделяя в творчестве А. Кристи две жанровых области – детективную и лирико-психологическую, следует учитывать, что они не противостоят друг другу, а составляют определенный комплекс, в котором детектив подвергается психологизму и лиризму, а лирико-психологический роман содержит трагический, детективный элемент.
Использование здоровьесберегающих технологий как средства развития личности и повышения мотивации учащихся к изучению русского языка и литературы
Раудина Е.Н.
Стр. 1 — 6
Статья посвящена вопросам использования здоровьесберегающих технологий на уроках русского языка и литературы. Автор предлагает список современных технологий как средства развития личности и повышения мотивации у учащихся к изучению предмета.
Сказкотерапия как фактор нравственного развития младших школьников
Волкова Н.А., Слизкова Е.В.
Стр. 1 — 6
В статье представлен авторский подход решения вопроса нравственного развития младших школьников средствами сказкотерапии.
Роль психологической службы вуза в оценке компетенций студентов
Харитонова Т.Г.
Стр. 1 — 7
В статье актуализируется вопрос выбора методологии оценки резуль- татов обучения студентов в вузе; предлагается технология оценки компетенций; показывается роль деятельности психологической службы в ее реализации
Принципы структурирования учебного материала мультимедийно-обучающего комплекса по охране труда для бакалавров инженерно-строительного профиля
Батрутдинов М.Н.
Стр. 1 — 6
Статья посвящена принципам структурирования учебного материала мультимедийно-обучающего комплекса по охране труда для бакалавров инженерно-строительного профиля. Автор полагает, что структурирование учебного материала на основе принципов интеграции, наглядности, персонализации, эмерджентности и пертинентности способствует созданию единого открытого информационного пространства по охране труда на производстве.
Формирование познавательной активности младших школьников средствами информационно-образовательной среды
Мозолевская Е.М., Слизкова Е.В.
Стр. 1 — 6
В статье представлены методологические основы формирования познавательной активности младших школьников средствами информационно-образовательной среды.
Разноуровневое обучение на уроках русского языка как способ формирования навыка самостоятельного принятия решений у учащихся начальной школы
Герасенкова О.Н., Слизкова Е.В.
Стр. 1 — 6
В статье представлен авторский подход реализации разноуровневого обучения на уроках русского языка, включающий методологические основы формирования навыка самостоятельного принятия решений у обучающихся в образовательном процессе начальной школы.
Методические особенности факультатива «Островки ноосферы родного края» для 8–9-х классов на основе аксиологического подхода
Шевченко И.А., Хропова И.Е.
Стр. 1 — 8
Изменения, происходящие на нашей планете, требуют отображения их в современном содержании образования. В этой связи важное место отводится модернизации в аксиологическом контексте. Это предполагает включение в содержание географического образования таких многомерных объектов изучения, которые являются аксиологическими феноменами. К подобным объектам относится «география и экология родного края» как «островок ноосферы» и представляет собой модель гармоничного взаимодействия человека и природы, реализуя тем самым экогуманистические ценности. Это понятие имеет огромную педагогическую значимость в обогащении содержания образования ценностными и деятельностными аспектами, личностным смыслом, а, следовательно, имеет огромную значимость в реализации аксиологического подхода. Своя местность обладает большим потенциалом формирования ценностного отношения.
Ариозо Ленского «В вашем доме» с ансамблем из оперы «Евгений Онегин» П. И. Чайковского как нелинейный процесс
Грушко Г.И.
Стр. 1 — 5
В центре внимания – проблема анализа музыкального произведения с позиций эволюционно-синергетической парадигмы. Изучение и описание нелинейных динамик сложных систем самого различного происхождения является прерогативой современного научного познания. Неисчерпаемость моделируемых объектов наводит на мысль о создании универсальной модели всего существующего - модели Универсума во всех его проявлениях. Синергетика даёт знание об этих системах, в том числе, и о музыкальной форме. Появляется возможность проследить за направленностью и динамикой её изменений, моделировать эти процессы и запечатлеть их графически.
Художественное образование в развитии личности: история и современность
Ткаченко Е.Н.
Стр. 1 — 8
В статье рассматривается проблема развития современной личности средствами художественного образования. Путем ретроспективного и сравнительного анализа развития художественного образования в коллегиумах Левобережной Украины XVIІІ – начале XIХ века раскрывается влияние художественного образования на уровень культуры и всестороннее развитие школьной и студенческой молодежи прошлого и настоящего, что является ключевой задачей модернизации современного художественного образования.
Подготовка к ГИА в рамках системно-деятельностного подхода на уроках русского языка в 9-ом классе
Зайцева Т.М.
Стр. 1 — 4
В разработке предлагается вариант урока русского языка в рамках системно-деятельностного подхода к обучению. Главное внимание уделяется работе с текстом, формированию орфографических, пунктуационных умений и навыков, развитию коммуникативной компетентности учащихся при подготовке к государственной итоговой аттестации.
Обучение в сотрудничестве на уроках английского языка как средство формирования коммуникативной компетенции
Жолтикова Н.В.
Стр. 1 — 5
Статья посвящена вопросам организации работы учащихся в рамках активного творческого восприятия знаний. Приведены основные принципы обучения в сотрудничестве, и выявлена главная его идея. Представлен опыт работы с применением данной технологии на уроках английского языка в средней школе.