2013 год, №1

Содержание выпуска
Использование интегрированных маркетинговых коммуникаций в продвижении образовательных услуг вуза
Макарец , Неретина
Стр. 3 — 12
Обосновывается необходимость использования концепции интегрированных маркетинговых коммуникаций в продвижении образовательных услуг высшего учебного заведения. Проводятся систематизация и классификация современных маркетинговых инструментов и технологий, формирующих коммуникационный потенциал вуза, имеющий важное значение для реализации его маркетинговых стратегий.
Формирование инновационной инфраструктуры регионального вуза как фактор устойчивого развития региона
Борликов , Салаев , Ботова
Стр. 12 — 17
Рассматриваются проблемы формирования инновационной инфраструктуры регионального вуза. Основное внимание акцентируется на том, что в регионах центрами формирования инновационной экономики являются классические университеты с развитой инфраструктурой. Характеризуются основные направления формирования инновационной инфраструктуры вуза на примере Калмыцкого государственного университета.
Возможности создания системы поддержки принятия решений и управления вузом с помощью аналитической платформы Deductor
Абруков , Ефремов , Кощеев
Стр. 17 — 23
Статья посвящена исследованию возможности управления вузом с помощью интеллектуального анализа данных. Кратко описаны методы интеллектуального анализа и особенности их использования.
Специфика формирования профессиональной компетентности у студентов специальности «Экономическая безопасность»
Кормишкин , Саушева
Стр. 24 — 28
В современных условиях неопределенности экономической среды все больше внимания уделяется обеспечению экономической безопасности, в том числе подготовке специалистов в данной области. В статье анализируются особенности реализации федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования третьего поколения по специальности 080101.65 «Экономическая безопасность», выявляются особенности формирования общекультурных и профессиональных компетенций у выпускников данной специальности на примере Мордовского государственного университета.
Роль математизации наук в интеграции математической и методической подготовки будущих учителей
Перминов
Стр. 29 — 35
Характеризуются особенности влияния процесса математизации наук на интеграцию математиче- ской и методической подготовки, выявляемые при анализе современной математической культуры и достижений системного подхода в подготовке студентов педагогического вуза; обосновываются цели такой интеграции.
От специалиста к бакалавру без снижения уровня знаний
Иванцев , Маняев , Соболев , Сульдин
Стр. 35 — 39
Проанализирована деятельность выпускающей кафедры «Сети связи и системы коммутации» Мордовского государственного университета им. Н. П. Огарева при переходе от специалитета к бакалавриату с целью сохранения уровня остаточных знаний студентов по результатам преподавания специальных дисциплин.
Некоторые проблемы применения дистанционных образовательных технологий
Миннегалиева
Стр. 39 — 43
Рассматриваются особенности дистанционных образовательных технологий, ограничивающие их более широкое применение. Приводятся результаты эксперимента, при осуществлении которого обучение велось с использованием данных технологий.
Развитие навыков исследовательской работы студентов на занятиях лабораторного практикума по общей химии
Глазкова
Стр. 44 — 46
Рассматриваются педагогические условия развития навыков научно-исследовательской деятельности у студентов инженерных специальностей на занятиях лабораторного практикума по общей химии. Предложены методические рекомендации к проведению экспериментальных работ с целью развития навыков по получению, анализу и представлению опытных данных.
Феномен субъектности студента вуза как индикатора интеграции психологии и педагогики
Мухаметзянова , Яруллина , Вафина , Бисерова
Стр. 47 — 52
Статья посвящена выявлению феномена субъектности студента вуза в контексте интеграции психологии и педагогики в изучении данного явления. Рассмотрен феномен субъектности личности в целом и субъектности студента вуза в частности.
Исследование возможностей подготовки студента - будущего тренера к развитию психологической безопасности субъекта спортивной деятельности
Руськина
Стр. 53 — 55
Анализируется проблема достижения психологической безопасности субъекта спортивной деятельности. Обоснована актуальность ее решения в процессе психологической подготовки студентов - будущих тренеров к осуществлению профессиональной деятельности.
Культурная диссинхрония психического развития интеллектуально одаренных подростков
Потапова
Стр. 55 — 59
Описывается проведенное научное исследование влияния культуры, в том числе этнической, на психическое развитие интеллектуально одаренных подростков. Подчеркивается неоднозначный характер этого влияния: от социализации и психической регуляции до невротизации личности. Дается научное определение культурной диссинхронии психического развития.
Обращение к героическому прошлому - важнейшая доминанта современного общества (по данным социологического исследования)
Федорова
Стр. 60 — 64
Проблема патриотического воспитания рассматривается автором на уровне государственной политики и конкретизируется на примере студентов вузов - поколения, которое в ближайшем будущем займет место основной интеллектуальной и производительной общественной силы.
Воспитательная компетентность преподавателя вуза (на примере вуза сельскохозяйственного профиля)
Ганиева
Стр. 64 — 71
Рассматривается воспитательная компетентность педагога как интегральная характеристика его профессионально-педагогической деятельности. Определяются состав (структура) и содержание воспитательной компетентности преподавателя вуза сельскохозяйственного профиля и условия, при которых она формируется.
Средовой подход к здоровьесбережению школьников: проблемы и перспективы
Шарафуллина , Уланова
Стр. 71 — 76
Анализируется проблема сущности здоровьесберегающей среды и ее функций. Предлагается авторское определение здоровьесберегающей среды, обосновывается ее структура. Авторы указывают на перспективность связи средового и деятельностного подходов в практике здоровьесбережения школьников.
Tendencies to Legal Negativism Among Russian Young People (based on results of a sociological survey)
Монаков
Стр. 77 — 81
Статья посвящена исследованию такого сложного остросоциального явления в среде российской молодежи, как правовой нигилизм. На основе данных, полученных в результате эмпирических исследований, автором анализируются динамика, видоизменение, основные направления развития правового нигилизма в среде российской молодежи в период с 2000 по 2010 г.
Образование как главный фактор в развитии профессии менеджера (по материалам социологического исследования)
Прошкина
Стр. 82 — 85
Автор выделяет институт профессионального образования как главный фактор в развитии профессии менеджера в информационную эпоху, а также анализирует проблемы и перспективы развития образования у менеджеров во взаимодействии с институтом профессии.
Применение информационных технологий в графических дисциплинах технического университета
Гузненков
Стр. 86 — 89
Рассматриваются структура и содержание графической подготовки в техническом университете с использованием информационных технологий. Отмечается необходимость обеспечения требований информационной поддержки жизненного цикла изделий. Анализируются учебные дисциплины графической подготовки в техническом университете.
Электронная интерактивная доска: программное обеспечение и технические характеристики, влияющие на эффективность обучения
Гусакова
Стр. 89 — 92
Автор обращается к проблеме использования такого современного технического средства обучения, как электронная интерактивная доска. Основное внимание уделяется фирмам-производителям интерактивных досок, их программному обеспечению и техническим характеристикам, определяющим эффективность обучения.
Нормативные и правовые аспекты проектирования автоматизированных библиотечно-информационных систем и их изучение студентами вуза
Полутина
Стр. 93 — 98
The article covers the structure and content of graphical training at a technical university with the use of information technologies. The author underscores the necessity for securing requirements of information support for a product lifecycle. Academic disciplines for graphical preparation are examined as well.
Личностно-профессиональное саморазвитие специалистов социономической сферы в процессе получения дополнительного профессионального образования
Гаранина
Стр. 99 — 104
Рассматривается проблема личностно-профессионального саморазвития специалистов социономи-ческой сферы, находящихся на стадии профессиональной переподготовки. Анализируются теоретические подходы к данной проблеме, предлагаются авторская трактовка и модель личностно-профессио-нального саморазвития. Приводятся результаты эмпирического исследования особенностей саморазвития специалистов, выделяются структура и уровни саморазвития в процессе получения дополнительного профессионального образования.
Организация и качество обучения по охране труда
Лексина
Стр. 104 — 107
Статья посвящена необходимости повышения уровня образования и качества обучения в сфере охраны труда. Проанализированы проблемы и предложены перспективы по улучшению организации и качества проведения обучения по охране труда.
Формирование у старшеклассников теоретико-литературных понятий в процессе изучения драматических произведений
Зайцева
Стр. 108 — 112
Автором раскрываются приемы формирования у учащихся таких теоретико-литературных понятий, как комедия и трагедия, с использованием различных методов и приемов.
Интеграция этико-правовых технологий в практической деятельности регионального журналиста
Федотова
Стр. 113 — 117
Анализируются особенности функционирования механизмов регуляции и саморегуляции журналистской деятельности, обеспечивающих поддержание в обществе информационного климата на необходимом для его успешного развития качественном уровне, в том числе в региональных СМИ.
Региональному учебному округу при Мордовском государственном университете им. Н. П. Огарева - 20 лет
Гордина , Ивлев
Стр. 118 — 119
НАШИ АВТОРЫ
Стр. 120 — 123
CONTENTS
Стр. 124 — 127
К СВЕДЕНИЮ ЧИТАТЕЛЕЙ И АВТОРОВ ЖУРНАЛА
Стр. 128 — 128